Compendre i abordar els racismes des dels serveis públics – F326a

Data de realització: 

• 1,8,15 d’octubre
• 5,12,19 i 26 de novembre
• 3,10 i 17 de desembre

Objectiu general

Oferir eines conceptuals i pràctiques per comprendre els racismes contemporanis i incorporar una perspectiva antiracista en la intervenció professional, les polítiques locals i les actuacions de promoció de la salut i la convivència.

Objectius específics

• Comprendre el racisme com a fenomen històric, estructural, institucional i quotidià.
• Identificar els principals àmbits on es reprodueix el racisme en la societat catalana contemporània.
• Analitzar els col·lectius especialment exposats a processos de racialització i discriminació.
• Entendre el racisme com a determinant social de la salut i el seu impacte en el benestar i l’accés als drets.
• Reflexionar sobre les relacions entre racisme, laïcitat i religió en l’espai públic i institucional.
• Introduir la perspectiva antiracista en el disseny, implementació i revisió de polítiques locals.
• Identificar els impediments d’accés normalitzat en àmbits locals com l’esport, la cultura, l’oci i els serveis per a la gent gran.
• Dotar els professionals de criteris i eines per millorar la detecció, la prevenció i l’abordatge de situacions de racisme.

Contingut

1. Genealogia dels racismes. Aproximació històrica a la construcció dels racismes moderns, els seus fonaments colonials i la seva persistència en les societats contemporànies.

1. Racismes avui a Catalunya. Anàlisi de les formes actuals de racisme en el context català, europeu i local, i de les seves expressions socials, polítiques i institucionals.

1. Les polítiques de ciutadania: dinàmiques d’inclusió i exclusió. Reflexió sobre com les polítiques públiques, els marcs administratius i les categories jurídiques produeixen desigualtats d’accés a drets i pertinença.

1. Els col·lectius diana del racisme. Anàlisi dels principals col·lectius alteritzats objecte de discriminació, estigmatització o exclusió, incloent-hi persones migrants, musulmanes, afrodescendents, asiàtiques, gitanes i altres grups alteritzats, per tal d’identificar les formes específiques de racialització i racisme que operen en relació amb cadascun d’aquests col·lectius. 

1. Joves, identitats i racisme. Reflexió sobre com el racisme travessa la construcció de les identitats juvenils, les relacions de pertinença i exclusió, els espais educatius i digitals, així com les estratègies de resistència i resposta de les persones joves.

1. El racisme com a determinant social de la salut. Impacte del racisme en la salut física, mental, emocional i comunitària; desigualtats en l’accés, en l’atenció i en la relació amb els sistemes de salut i protecció social.

1. Com opera el racisme en el món educatiu. Anàlisi del racisme en l’àmbit educatiu més enllà de la segregació escolar: expectatives, representació, currículum, tracte i trajectòries d’exclusió.

1. El racisme, laïcitat i religió. Reflexió sobre la gestió pública de la diversitat religiosa, les tensions entre laïcitat i pluralisme, i les formes específiques de racialització vinculades a la religió.

1. Transversalitzar la perspectiva antiracista en les polítiques locals. Introducció a la perspectiva antiracista en l’acció local i identificació de les raons que dificulten l’accés normalitzat a recursos i serveis municipals en àmbits com l’esport, la cultura, l’oci o els serveis a la gent gran.

1. La quotidianitat del racisme, discursos d’odi, extrema dreta i estratègies d’intervenció. Abordatge de les expressions quotidianes del racisme, els discursos d’odi i les eines professionals i comunitàries per a la prevenció i la intervenció.

11. Metodologia
12. La proposta es desenvolupa en 10 sessions presencials de 2 hores cadascuna, amb combinació d’exposició teòrica, anàlisi de casos, debat guiat i treball sobre situacions vinculades a la pràctica professional.

Persona docent

Personal de la càtedra d’anàlisi i Acció Antiracista

Acreditació

Certificat d’assistència del curs.